第三单元 初中三年级




  1、十月革命的时间: 1917年11月 十月革命的时间: 1917年11月
  2、革命领导人: 列宁 革命领导人:
  3、革命爆发的原因:一战激化了俄国的社会矛盾。 革命爆发的原因:一战激化了俄国的社会矛盾。
  4、第一个社会主义国家的名称: 苏俄 第一个社会主义国家的名称:
  5、十月革命的意义: 十月革命的意义: ①成为人类历史上第一个社会主义国家(无产阶 成为人类历史上第一个社会主义国家( ),改变了俄国历史的发展方向 级当家作主的政权),改变了俄国历史的发展方向。 级当家作主的政权),改变了俄国历史的发展方向。 ②打破了资本主义一统天下的局面,开辟了人类 打破了资本主义一统天下的局面, 历史的新纪元。 历史的新纪元。
名称
开盘价
最新价
收盘价
张培实业
  5.00
  1.00 500万 每组拥有入市资金1000万元,另有银行贷款500 1000万元 万元,
  1、每组拥有入市资金1000
  10.00另有银行贷款500万 贷款利息是月息5\% 5\%( 1000元每月还利息 元每月还利息5 元,贷款利息是月息5\%(每1000元每月还利息5元,如果你 海岸城集团
  50.00
  5.00 担心风险也可以不申请贷款。 担心风险也可以不申请贷款。) 1
  00.00 买入股票时用黑色的笔在账单上记录,
  2、买入股票时用黑色的笔在账单上记录,写清楚股 学府股份
  90.00
  30.00 票名称、股数,买入时的价位。 票名称、股数,买入时的价位。1
  50.00 卖出时的股票价格不能高于当前价,
  3、卖出时的股票价格不能高于当前价,卖出股票时 九七科技
  10.00
  20.00
  1.00 用红色的笔记录卖出股票的股数。 用红色的笔记录卖出股票的股数。 老雷酒业
  15.00
  20.00
  2.00
你知道这是一种什么现象? 你知道这是一种什么现象?
环节一: 环节一:学生自学辅导
请同学们自学教材108 115页10分钟 请同学们自学教材108-115页10分钟,自学课 108分钟, 文过程中请注意 请注意: 文过程中请注意:
  1、请完成《知识与能力训练》P57学案, 请完成《知识与能力训练》P57学案 学案, 根据学案提示请将课文关键点划上圈 划上圈, 根据学案提示请将课文关键点划上圈,重 点句子划上线 划上线。 点句子划上线。
  2、用红笔自批,看谁完成的又快又好! 红笔自批,看谁完成的又快又好! 自学过程中请特别关注本课的重点: 自学过程中请特别关注本课的重点: 罗斯福新政的原因及作用
环节二:小组讨论互帮 环节二:
讨论一: 讨论一: 当时的美国为什 么要进行罗斯福 新政? 新政? 讨论三: 讨论三:
罗斯福新政有什么 作用?面对着危机, 作用?面对着危机, 其他国家作出了怎 样的选择? 样的选择?
讨论二: 讨论二: 罗斯福新政有哪 些内容? 些内容?为什么 说他是“ 说他是“新”政? 讨论四: 讨论四:
罗斯福新政对我们今天 的日常生活产生了哪些 影响? 影响?你能列举一些并 说出他的好处吗? 说出他的好处吗?
要求: 要求: 各组派一位“老师” 展示本组分工题目的讨论结果。
  1.各组派一位“老师”,展示本组分工题目的讨论结果。 其他小组可以对“老师”发表的讨论结果进行质疑。
  2.其他小组可以对“老师”发表的讨论结果进行质疑。 老师”需要解答其他小组的同学对该题目的一些质疑。
  3.“老师”需要解答其他小组的同学对该题目的一些质疑。
环节三: 检查自学指导书,反馈自学情况 环节三: 检查自学指导书,
一、经济危机与罗斯福新政
  1、大萧条
资本主义世界爆发经济危机, (
  1) 1929 年,资本主义世界爆发经济危机,以 纽约股市崩溃为标志,迅速蔓延到 欧美 、 日本等主要资本主义国家 为标志, , 演化为世界经济危机。 演化为世界经济危机。 (
  2)这次危机持续了 4 年,史称 大萧条 。

  2、罗斯福新政策

  1)1933年, 罗斯福 1933年 当选美国总统, 当选美国总统,实施治理危机的 “新政 ”。 资本主义内部 国家调节 的手段,缓解 的手段, 新政” (
  2)“新政”的实质是采取 的矛盾。 新政”取得了明显的成效, 摆脱了经济危机 。 的矛盾。“新政”取得了明显的成效,使美国
环节二:小组讨论互帮 环节二:
讨论一: 讨论一: 当时的美国为什 么要进行罗斯福 新政? 新政? 讨论三: 讨论三:
罗斯福新政有什么 作用?面对着危机, 作用?面对着危机, 其他国家作出了怎 样的选择? 样的选择?
讨论二: 讨论二: 罗斯福新政有哪 些内容? 些内容?为什么 说他是“ 说他是“新”政? 讨论四: 讨论四:
罗斯福新政对我们今天 的日常生活产生了哪些 影响? 影响?你能列举一些并 说出他的好处吗? 说出他的好处吗?
要求: 要求: 各组派一位“老师” 展示本组分工题目的讨论结果。
  1.各组派一位“老师”,展示本组分工题目的讨论结果。 其他小组可以对“老师”发表的讨论结果进行质疑。
  2.其他小组可以对“老师”发表的讨论结果进行质疑。 老师”需要解答其他小组的同学对该题目的一些质疑。
  3.“老师”需要解答其他小组的同学对该题目的一些质疑。
环节五:课堂要点回顾 环节五:

  1、罗斯福新政的原因: 罗斯福新政的原因: 1929-1933年的世界经济危机对美国经济的 1929-1933年的世界经济危机对美国经济的 沉重打击。 沉重打击。
  2、罗斯福新政的作用: 罗斯福新政的作用: 使美国逐渐从经济危机中走出来, 使美国逐渐从经济危机中走出来 , 经济逐 渐回升。新政中采取的措施, 渐回升 。 新政中采取的措施 , 后被许多资本主 义国家所借鉴。 义国家所借鉴。
  3、新政的实质: 新政的实质: 用国家调节这只看得见的手, 用国家调节这只看得见的手,缓解资本主 义内部的矛盾,依然没有改变资本主义制度。 义内部的矛盾,依然没有改变资本主义制度。
  4、新政的特点: 国家干预经济 新政的特点:
《知识与能力训练》 知识与能力训练》 P58P58-P60 要求: 要求: 作业完成后请对照书后的答案用红笔 作业完成后请对照书后的答案用红笔 自批,容易混淆或做错的题请抄录在错 自批,容易混淆或做错的题请抄录在错 题本上 题本上。
环节四:学生展示交流,老师点拨 环节四:学生展示交流,
说一说
为什么会发生经济危机? 为什么会发生经济危机? 生产相对过剩 这次经济危机持续的时间。从 这次经济危机持续的时间。 哪个国家最先开始的? 哪个国家最先开始的?
1929-1933年 1929-1933年
美国
环节四:学生展示交流,老师点拨 环节四:学生展示交流,
经济危机 股市崩溃 银行倒闭 企业破产 农产品 价格猛跌 工人失业
以前的政府
坚信市场能自我调节 任由企业自由发展、优 任由企业自由发展、 胜劣汰 通过呼吁和协调,试图 通过呼吁和协调, 达到减少生产、 达到减少生产、扩大消 费的目的 反对联邦救济
罗斯福政府
整顿银行,监督复业, 整顿银行,监督复业, 恢复信用 颁布《工业复兴法》 颁布《工业复兴法》,规定最 低工资和最高工时标准 压缩产量,稳定价格, 压缩产量,稳定价格,改善农 业生产环境 以工代赈, 以工代赈,建立社会保障制度
不干预经济, 不干预经济,不 调控企业生产。 调控企业生产。
国家干预经济! 国家干预经济!
全面加强政府对 经济的干预。 经济的干预。
环节四:学生展示交流,老师点拨 环节四:学生展示交流,
罗斯福新政的作用(“新政”把美国拉回人间 新政”
)
通过罗斯福新政, 通过罗斯福新政,美国逐渐从经济危机中走出 经济逐渐回升。新政中采取的措施, 来,经济逐渐回升。新政中采取的措施,后被许多 资本主义国家所借鉴。 资本主义国家所借鉴。
罗斯福新政的实质
用国家调节这只看得见的 国家调节这只看得见的 缓解资本主义内部的矛盾。 手,缓解资本主义内部的矛盾。 依然没有改变资本主义制度。 依然没有改变资本主义制度。
环节四:学生展示交流,老师点拨 环节四:学生展示交流,
为了应付经济危机: 为了应付经济危机: 美国??罗斯福新政 美国??罗斯福新政 ??建 德、意、日??建 法西斯专政, 立法西斯专政,成 为发动战争的策源 地。
环节四:学生展示交流,老师点拨 环节四:学生展示交流,
案例: 案例:东东的烦恼
东东是一位九年级学生,一家三口, 东东是一位九年级学生,一家三口,在 深圳南山工作、生活和学习已经好几年了, 深圳南山工作、生活和学习已经好几年了, 父母都是双职工,一家虽不宽裕, 父母都是双职工,一家虽不宽裕,但温馨幸 然而,过去的这一年, 福。然而,过去的这一年,这个家庭却是一 片愁云惨雨…… 片愁云惨雨……
环节四:学生展示交流,老师点拨 环节四:学生展示交流,
爸爸:今天由于经济危机,任 爸爸:今天由于经济危机, 职了五年的单位裁员, 职了五年的单位裁员,爸爸失 业了。后来, 业了。后来,深圳大规模修建 地铁, 地铁,爸爸又在地铁建设中找 了一份工作。 了一份工作。
请你支招: 请你支招:

  1、失业期间,拥有深圳户籍的爸爸可以得到什么保障? 失业期间,拥有深圳户籍的爸爸可以得到什么保障?
失业保险

  2、在经济危机中,深圳市政府大规模修建地铁的经济目的是什么? 在经济危机中,深圳市政府大规模修建地铁的经济目的是什么?
以工代赈,增加就业机会 以工代赈,
环节四:学生展示交流,老师点拨 环节四:学生展示交流,
妈妈:由于爸爸失业,一家的 妈妈:由于爸爸失业, 生计全靠在工厂打工的妈妈每 600元的工资 每天上班10 元的工资。 10个 月600元的工资。每天上班10个 多小时的妈妈都快愁坏了。 多小时的妈妈都快愁坏了。
请你支招: 请你支招:

  1、今天看来,妈妈的工作有无不合理之处? 今天看来,妈妈的工作有无不合理之处?
2008年度,我市特区内最低工资标准为1000 2008年度,我市特区内最低工资标准为1000元/月, 1000元 年度 特区外为900 900元 最高工时为8小时/ 特区外为900元/月。最高工时为8小时/天

  2、妈妈可以寻求什么部门的帮助? 妈妈可以寻求什么部门的帮助?
区劳动局相关部门
 

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