小学作文

中美小学生作文之比较

  中美小学生作文之比较 吕春丽 中、美小学老师给学生布置的作文是大相径庭的,从下列作文题目中我们 就可窥见一斑。美国小学生的作文:《当你乘坐的轮船沉了,你漂流到一个荒岛 上,你将怎么生活》、《任选一个州,介绍这个州的风土人情》、《我心目中的 美国》、《我怎么看人类文化》、《中国的昨天和今天》、《你认为谁对二次世 界大战负有责任》 《你是否认为当时只有投放原子弹一个办法才能结束战争》 、 。 《你的未来的职业是什么(写一份报告)》等等;中国小学生的作文:《记一个 最熟悉的人》、《记一件最难忘的事》、 ...

人教版小学语文五年级下册第一单元作文指导

  人教版小学语文五年级下册第一单元作文指导 ] 第一单元 口语交际?习作训练一:给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解] 习作要求:在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上 朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下,可以通过哪 些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可 以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。 在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出 ...

小学作文教学设计合编3

  “de”字游戏,紧张又刺激 ??快乐作文班教学实录 我给作文班学生 (二??四年级) 每人发了张纸, 上面印有“地+动词”、“的+名词”之类的词语填空, 但我没让拿笔填写,而是让他们看着题目回答我的 提问??学校笔头作业够多的了,校外辅导原则: 尽量用别的方法达到动笔目的。 三个“de”同音,我问大家答只能借鉴纸上的提示, 但这样速度快不起来,很难制造紧张气氛,不够刺 激。对了,用手势代替不同的“de”??多年感统训 练的实践积攒在脑海中的直觉让我突然有了灵感, 于是就诞生了下面奇特的学习“游戏 ...

小学五年级第七单元作文导学案

  石人乡小学语文五年级口语交际?习作七导学案 执笔: 审核: 审批: 学案编号: 授课人: 授课时间: 姓名: 班级: 小组: 教师复备栏或 课型:新授课 课时:第二课时 课题:口语交际?习作七 学生笔记栏 【学习目标】 1、学写读后感,提高阅读和作文的能力。 2、通过交流搜集的资料,谈感想,提高认识事物的能力。 3、激发学生的爱国情感,增强学生的历史责任感。 【学习重难点】 提高阅读能力,能够体会文章的思想感情,有自己的感受和 体会,学写读后感 【知识链接】 读后感可以是从书中领悟出来的道理或精 ...

小学作文教案四

  教材是依据教案是根本1教学是关键提高是目的教材是依据教案是根本命题作文( 命题作文(一)教学目的:1、让学生明白什么是命题作文,命题作文的特点。 教学目的 2、掌握并运用命题作文的策略和技巧之一,快速审题。 教学重难点:掌握命题作文策略和技巧之一,快速审题。 教学重难点 教学步骤和安排: 教学步骤和安排 一、桔灯引路 比一比 看看谁知道歌曲的曲名最多?唱一唱,想一想歌名与歌词间有什么联系? 比如:回到故乡... ... 比一比 看看谁知道卡通电影的电影名称最多?想一想故事的主要情节与片名有什么联 ...

小学四年级上册作文指导教案

  小学四年级上册作文指导教案(第一至第八单元)教案 第一单元作文习作指导习作一《自然景观》习作目标:这次作文训练,是记一处景物,目的是训练观察能力和文字表达 能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察,然后把观察 得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。训练观察事物的能力,学会抓住事物的特点,按一定的顺序写清 晰。通过多渠道搜寻,了解并介绍优美的自然景观这一过程,让学生 从中感受美,热爱美,从而学会捕获美!寻找发现身边的美丽的自然 景观,用自己的语言把它表达出来,分享习作。教学 ...

小学英语作文范文(转载)

  ★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中小学生英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授 清华大学英语教授 50 年研究成果1)我的书包 My Backpack I have a backpack. It is large and it is blue. It is a birthday gift frommy parents. I love it very much. It is ve ...

小学作文教学设计合编4

  1、小猪学样作文教学设计(看图作文) 【教学目标】1.学习观察多幅图画,看清图意。 2.给每幅图配上一两句话,再连起来写一段话。把句 子写通顺,写连贯。字数在 100 字左右。 ??”表明基础性目标, (1)用“??”表明基础性目标,用“ ) 明发展性目标; 明发展性目标; (2)对教学目标作如下修正: )对教学目标作如下修正: ”表结合题目,逐幅看图,弄清每幅图的意思。用一两句话 说一说。 自由准备 集体交流三、发挥想象,指导说话。1.学编故事开头。 (1)师:我们在写一件事情的时候一般都要写 ...

小学生作文 文明礼仪 在身边的故事

  文明礼仪就 文明礼仪就在身边文明礼仪是非常重要的,一个人,在每时每刻,都要友好地对待 人。 不说脏话、 下流话, 也不动手, 这些都表现了一个人的高尚品质。 有时,用礼仪对待别人,来请求别人的帮助,比强逼有效得多。 那一次,我在回家的途中,在无意之间看见又许多人围在一块, 旁边的警车所发出的警铃声被人群的争辩声盖过了。人群之中,几顶 醒目的警帽在来回游动。我感到好奇,走到一边,见一位胖乎乎的小 男孩从人群中钻出来。我走向前去,询问是发生了什么事?使这么多 人挤过来。男孩告诉我,事情发生在五分钟前 ...

小学生经典作文题150条

  小学生经典作文题 150 条第 1 组(50 题):嘿,我这个人 我是昆虫迷 我是一个勇敢的孩子 我的乐与忧 妈妈夸我真孝顺 人 我会帮助同学了 学(父母)的人 我会关心妈妈了 的人 我学会了分担 用、懂礼貌)的人 我学会了感恩 我学会了节约 我学会了开动脑筋 人 我会自己动手了 我养成了一个好习惯 我就要争一口气 原来他(她)是这样的人 面对挫折我不怕我拥有的一个小秘密 我要说声谢谢你 让我再说一声 “老师好!” 我爱我的外婆 我经常想念她(他)老师,您累了 再见了,老师 难忘师恩 同学之间 ...

小学作文浙派名师培养工作站

  小学作文教学改革的几点思考浙派名师培养工作站 张化万现代小学习作: 现代小学习作:不是单纯地学写作,首先是学习生活, 不是单纯地学写作,首先是学习生活, 接受和使用中华文化。 接受和使用中华文化。习作是为了逐步 丰富儿童的知识结构, 丰富儿童的知识结构,学习现代社会的 生活技巧,寻找自己的人生喜好, 生活技巧,寻找自己的人生喜好,确立 自己的人生目标。在写作中,学生是在 自己的人生目标。在写作中, 进行“知识、经验、兴趣、爱好、文化” 进行“知识、经验、兴趣、爱好、文化” 的排列组合, 的排列组 ...

小学作文选集1

  找寒假家教,到 阳光家教网 寒假家教, 家教小学作文选集 1 背影仰望苍穹,期盼黎明的来临。 背影仰望苍穹,期盼黎明的来临。多少 个夜晚又有谁能抚慰饿思念的灵魂? 个夜晚又有谁能抚慰饿思念的灵魂?可 的脆弱? 又有谁看到了 的脆弱?却只能用一颗 心的冰冷, 心的冰冷,再次敲下始终未曾幸福的结 局吗?用一双手的温度, 局吗?用一双手的温度,在键盘上敲下 令人憧憬的爱情故事。 令人憧憬的爱情故事。如今穿透季节的 束缚,独立成绝然的直抵破裂的时光 然的直抵破裂的时光。 束缚,独立成绝然的直抵破裂的时光 ...

小学作文教案四

  教材是依据教案是根本1教学是关键提高是目的教材是依据教案是根本命题作文( 命题作文(一)教学目的:1、让学生明白什么是命题作文,命题作文的特点。 教学目的 2、掌握并运用命题作文的策略和技巧之一,快速审题。 教学重难点:掌握命题作文策略和技巧之一,快速审题。 教学重难点 教学步骤和安排: 教学步骤和安排 一、桔灯引路 比一比 看看谁知道歌曲的曲名最多?唱一唱,想一想歌名与歌词间有什么联系? 比如:回到故乡... ... 比一比 看看谁知道卡通电影的电影名称最多?想一想故事的主要情节与片名有什么联 ...

试题小学\\_体卷验作文\\_教学模式试

  小学“体验作文” 小学“体验作文”教学模式初探临海市哲商小学 [内容摘要] 《语文课程标准》的制定,引发了我们对传统作文教学的反思,笔者试图构建一种与“语文课程 标准”最为合拍的体验作文教学模式。“体验作文”的基本教学模式:观察感悟,丰富生活体验?? 确定主题,诱发生活体验??创设情境,激活生活体验??交流合作,强化生活体验??构思成文, 抒发生活体验??灵活修改,深化生活体验??多元评价,满足成功体验??分层展示,升华成功体 验。 [关键词] 生活体验 享受作文 体验作文 教学模式 谢柯娜小学 ...

小学学科作文教学研究开题报告

  时间:2009年4月15日 时间:2009年 15日 地点:莲花小学礼堂 地点:一、课题的提出: 课题的提出: 1、作文教学中困惑 、 2、学习和作文的关系 、几个数字(来自作文网的调查) 几个数字(来自作文网的调查)? 不喜欢、害怕作文的学生 : 不喜欢、 城市( 39. 农村约52 52% 城市(镇)约39.5%,农村约52% 年级越高越害怕: 年级越高越害怕: 三年级为33 33% 六年级达50 50% 三年级为33%,六年级达50%。 害怕写作文,写不好作文的原因: 害怕写作文,写不好作 ...

小学生作文训练低年级教材目录

  小学生作文训练低年级教材目录发布时间:2009-1-20 作者:厚望斋作文网低年级起始30练 低年级起始30练 30目 录第一练 用嘴说话和用笔写话………………………………………….……… 第二练 把话说清楚、具体…………………………………………………… 第三练 把话说准确、生动…………………………………………………… 第四练 用眼睛观察……………………………………………………………… 第五练 用其它器官体验………………………………………………………… 第六练 按一定顺序观察………………………… ...

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  小学三年级作文教案: 《父母之爱佛山市禅城区南庄镇杏头小学真情体验》杜丽云【训练要求】 这次习作, 要在口语交际的基础上, 用一两件事, 写写父母爱自己的一件事, 也可以写发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给 爸爸、妈妈听,请他们提提意见,再认真改一改。 【设计理念】 《语文课程标准》 明确强调: “写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”根据以上要求, 我以“真情体验”为突破口,安排设计了《父母之爱 真情体验 ...

97年度国民中小学作文比赛实施计画

  97 年度?民中小?作文比??施?? 年度?民中小?作文比??施??壹、目的:ㄧ、配合教育部提升?生?文能力政策,加??生?作能力的培?。 二、因??中?生基本?力??加考作文之措施,鼓??校加??文教育,提高? ??趣,?造?作??。?、?理?位ㄧ、指??位:教育部。 二、主??位:??法人?世仁文教基金? 三、???位:各直?市政府教育局及各?市政府。 四、承??校:中?-台中市西?光明?民中?参、?理方式ㄧ、?加?格:就??民中、小?之在籍?生(不含?小一、二年?)。 二、?分??小? ? ...

小学生作文评语集锦

  小学生作文评语集锦1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文 学的百花园中采撷芬芳的一束。 3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交 相辉映。你认为呢? 5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极, 通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和 ...

小学生作文

  参观烈士纪念馆有感小学生作文:吓死老师, 小学生作文:吓死老师,惊动教育部 小学生作文 今天老师带领我们到烈士纪念馆参观,使我很受感动。那些革命烈士,为了革命,不怕严 刑拷打,不怕枪林弹雨,为了穷人的解放,献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习,做革命 的接班人,长大为人民服务。 我热爱那些为了穷人打天下的烈士,我痛恨那些资本家反动派。听爷爷说,刚解放那会, 日子虽然苦,但那时当官的一心为老百姓,不像现在,到处是贪污犯。我对爷爷说,我长大了 就专门抓贪官,给他们灌辣椒水,上老虎凳,叫他们把贪污的钱 ...