期末考试试卷小学语文五年级下册



五年级语文下册期末考试试卷
一、拼音之窗(读拼音写词语,看谁写得正确、美观)(8 分) Bao zao jì mò lǚ lǚ yào shi yōu xiāng pai qian wu ji he xie zhi tan
bù qū bù náo
二、火眼金睛(比一比,再组词)(7 分) 掏( 淘( luò( 落 lào( ) ) ) ) 恬( 括( ) ) lóng( 笼 lǒng( ) 嗔( 慎( ) 解 xiè( ) ) ) 瓣( 辨( jiě( ) ) )
三、手拉手巧搭配(将能搭配的词语用线连起来)(4 分) 波光粼粼的 优雅轻快的 美观大方的 金碧辉煌的 圆舞曲 多瑙河 协会大厦 歌剧院 打的 买单 大腕 写字楼 结帐 明星 办公场所 乘出租车
四、句子平台(按要求写句子)(6 分)
  1、海伦??凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗?(改成陈述句)(1 分)
  2、母亲沉浸在柔和的月光里,像一尊玉石雕像。(照样子写比喻句)(1 分)
  3、万泉河的水真清啊,清得连河底的沙石都能看得见!(把句子写具体)(1 分)
这坐楼真高,高得
  4、狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! 夏夜,星星在天上 在田间 ,莹火虫在空中 。(2 分) ,
五、课文传真(根据课文内容填空,并回答问题)(7 分)
  1、《游园不值》:春色满园关不住,
  2、君子不失色于人, 。(1 分) 。(1 分) ; (1 分)

  3、五岭逶迤腾细浪, “ 乌蒙磅礴走泥丸” 这句话中的 “细浪”是指 泥丸指 。

  4、《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们: 。(1 分)
  5、你学了《爱如茉莉》一文,除了文中说的“爱如茉莉”,你觉得爱还如: “ ”,。能把原因写在下面吗?(2 分)

  6、读完《秦兵马佣》,你还想知道什么?请提 1?2 个有价值的问题(1 分) 六、日积月累(将下列成语补充完整,并按要求完成作业)(9 分) 神采( 面面相( )( ) ) ( 海( )( )而谈 气宇轩( 高( )
)天空
)远瞩 。 。
用来描写人说话的有 用来描写人的神态精神的有
含有看的有

你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗?(字数不少于 50 个字) 七、课外阅读填空。(9 分) 这学期看过的课外书: (至少写两本) 书名主人公给你印象最深的一件事对主人公的评价
八、阅读短文,按要求答题。(20 分) (一)月光启蒙(节选) 母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即 飘满了她那芳香的音韵。 那时, 我们日子清苦, 但精神生活是丰富的。 黄河留给家乡的故道不长五谷, 却长歌谣。 母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺 人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
  1、在文中找出下列词语的近义词。(2 分) 聪明( ) 糊涂( )

  2、联系上下文,写出带点词语的意思。(2 分) (
  1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。 (
  2)黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。 ;
  3、你是怎么理解画横线的句子。(2 分) 答:
  4、“月光”往往给人以美好的意境,月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好
生活的向往与追求。月光如水,富有诗情画意,自古以来,有很多文人墨客都赞美过月亮。 请写出两句带有“月”的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(4 分) , , (二) 秋天一到,勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿,爬到那儿,到处去找过冬的粮食。找 到以后,便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去,便说:“蚂蚁弟弟,你怎么 那么傻?天气这么好,为啥不玩一玩?成天忙忙碌碌,有什么意思呢!” 蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬, 一听蟋蟀在跟自己说话, 就停下来, 喘了口气说: “冬 天快到了,我在准备过冬的粮食,你也该早点准备呀!” 蟋蟀想:对蚂蚁这种只懂干活,不会享乐的傻瓜,用不着再多说废话了。于是,它又蹦 蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢?望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影,轻轻叹了一口气,又背起沉重 的粮食向家里爬去。 凉爽的时光过去了, 严寒的冬天来到了。 蚂蚁住在暖和的屋子里, 过着有吃有喝的生活。 蟋蟀呢,家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的,不得不冒着严寒四处奔走。有好几天, 跑了许多地方,也没有找到一点东西。 这天,蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里,有气无力地对蚂蚁说:“蚂蚁弟 弟, 借给我一点儿粮食吧! 我的日子实在没法过了。 蚂蚁看着蟋蟀的可怜相, ” 心里很同情, 但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训,于是说: “你现在才知道日子难过了,当初为什么不听 我的劝告呢?” 蟋蟀羞得说不出一句话来。 (
  1)给短文加上题目。(1 分) (
  2)用曲线划出承上启下的句子。(1 分) (
  3)在文中找出适当的词语填空。(2 分) ( )的秋天 ( )的冬天

)地说

)地玩

  4)联系上下文,说说蟋蟀应该接受什么教训。(2 分) (
  5)读了这篇童话后,你懂得了什么道理?(4 分) 答: 九、妙笔生花。 以下两题中任选一题: (
  1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,假如你就是 工程师,你打算建设一个怎样的海底城市? (
  2)现在的小学生近视的人数是越来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很 麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作 文。
 

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