(苏教版)初中三年级九年级下册语文教案全集



http://www.xuexi
  6.com 中国第一家长互动学习平台
苏教版九年级下知识拓展与延伸(备课资料)
九(下)第一单元教学与设计
单元分析与提示
单元概述 戏剧,是四大文学样式之一,它是运用文学,音乐,美术,舞蹈,等艺术要素,来塑造人物 形象,反映社会生活的综合艺术.我们读到的剧本是戏剧的文学部分,是一剧之"本".戏剧 文学具有其它文学体裁所具有的共同特点,但由于它要供舞台演出,要受多方面的制约,这样, 便产生了剧本区别于其他文体的一般特点:一是时间,空间的集中性,二是尖锐的矛盾冲突, 三是语言个性化.本单元选编的四篇作者的国别有中有外,时代有古有今,戏剧的种类各有不 同,在情节安排,矛盾冲突,人物塑造,主题表现以及戏剧语言等方面都各有特点.根据教材 编排要求,教学本单元,重在指导学生学习比较与辨微的读书方法,让学生了解戏剧基本知识, 在体会戏剧台词语言魅力,把握矛盾冲突,评析人物性格及主题等的基础上学会鉴赏戏剧,并 可尝试改编或创作戏剧,表演戏剧,从中体味戏剧独特的艺术魅力,培养学生对文学作品的鉴 赏能力,激发学生的阅读兴趣,诱发学生阅读求知的渴望,提高学生的活动能力,组织能力, 创造能力和良好的品质,激发学生的创造欲和探究欲. 学习目标 ① 了解戏剧基本知识,掌握鉴赏戏剧的基本方法. ② 了解戏剧语言的基本特点,并能对课文中的一些台词进行鉴赏,发表自己独到的见解. ③ 学会从人物语言,情节安排,矛盾冲突等方面分析人物形象,探究戏剧主题. ④ 学会运用比较与辨微的阅读方法,同中求异,异中求同,从一定的角度对作品进行比较,在 比较与辨析中加深对作品的理解. ⑤ 能尝试表演戏剧,体味戏剧之美. ⑥掌握剧本写作的基本方法,能把一些作品改编成剧本或根据生活创作短小的剧本. 课时按排 《威尼斯商人》 (节选) (三课时) 《江村小景》 (一课时) 《陈毅市长》选场 (两课时) 《一厘米》 (两课时) 综合学习与探究(含写作) (三课时) 诵读欣赏 (一课时)
各课教学简案 1,威尼斯商人 ,
学习目标 1, 了解剧本知识,培养学生对各种文艺表现形式的兴趣. 2,把握紧张激烈的戏剧冲突,鉴赏波澜起伏的戏剧情节. 3,学会根据文本语言分析人物形象的鲜明个性,把握夏洛克,鲍西娅等人的性格特征. 4,体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点,了解夸张,对比等戏剧技巧. 5,能说出作者的人文主义理想,学习安东尼奥友情至上,鲍西娅见义勇为的精神. 教学重点, 教学重点,难点
http://www.xuexi
  6.com 中国第一家长互动学习平台 1
http://www.xuexi
  6.com 中国第一家长互动学习平台
重点:把握戏剧冲突,理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用;体会莎剧富于个性化,生动 优美,文采斐然的语言特点,学习作者的语言表达技巧. 难点:理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾,认识夏洛克这一形象的复杂性. 课时安排 三课时
第一课时
教学内容 资料助读,增强感性认识;初读课文,整体感知,积累词语;精读课文,熟悉剧情,把握戏剧 冲突。
教学设计
课文导入 同学们,戏剧是与诗歌,散文,小说并列的一种文学样式,传统戏曲是民族文化的瑰宝,至今 仍熠熠生辉.今天,课本为我们提供了一个走近戏剧的机会,首先让我们走进在世界话剧发展史上 具有里程碑意义的戏剧大师??莎士比亚的喜剧世界,领略戏剧的艺术魅力.世界著名的四大吝啬 鬼形象是巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台,莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡,果戈理《死魂灵》中的 泼留希金,莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克.夏洛克吝啬的表现有什么特点呢?让我们走进《威 尼斯商人》去寻求答案. 资料助读 认识戏剧 戏剧基础知识:
  1. 空间和时间要高度集中 剧本不像小说,散文那样可以不受时间和空间的限制,它要求时间,人物,情节,场景高度集 中在舞台范围内.小小的舞台上,几个人的表演就可以代表千军万马,走几圈就可以表现出跨过了 万水千山,变换一个场景和人物,就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里,跨越若干年,都可通过幕,场变换集中在舞台上展现. 剧本中通常用"幕"和"场"来表示段落和情节."幕"指情节发展的一个大段落."一幕" 可分为几场,"一场"指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节.剧本一般要求篇幅不能太长,人 物不能太多,场景也不能过多地转换.
  2. 反映现实生活的矛盾要尖锐突出 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突,而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突 更加尖锐突出.因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,所以说, 没有矛盾冲突就没有戏剧.又因为剧本受篇幅和演出时间的限制,所以对剧情中反映的现实生活必 须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中. 剧本中的矛盾冲突大体分为发生,发展,高潮和结局四部分.演出时从矛盾发生时就应吸引观 众,矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮,这时的剧情也最吸引观众,最扣人心弦.
  3. 剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面. 剧本的语言主要是台词.台词,就是剧中人物所说的话,包括对话,独白,旁白.独白是剧中 人物独自抒发个人情感和愿望时说的话;旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说 的话.剧本主要是通过台词推动情节发展,表现人物性格.因此,台词语言要求能充分地表现人物 的性格,身份和思想感情,要通俗自然,简练明确,要口语化,要适合舞台表演. 舞台说明,又叫舞台提示,是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字.舞台
http://www.xuexi
  6.com 中国第一家长互动学习平台 2
http://www.xuexi
  6.com 中国第一家长互动学习平台
说明包括剧中人物表,剧情发生的时间,地点,服装,道具,布景以及人物的表情,动作,上下场 等, 这些说明对刻画人物性格和推动, 展开戏剧情节发展有一定的作用. 这部分语言要求写得简练, 扼要,明确.这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端.结尾和对话中间,一般用括号(方括号或圆 括号)括起来. 4,戏剧分类: (
  1),艺术形式和表现手法不同:话剧,歌剧,舞剧,诗剧,歌舞剧,相声剧. (
  2),剧情的繁简和结构不同:多幕剧,独幕剧 (
  3),题材反映的时代不同:历史剧,现代剧 (
  4),矛盾冲突的性质和表现手法不同;悲剧,喜剧,正剧(悲喜剧). (
  5)地域色彩不同:京剧(北京),沪剧(上海)),豫剧(河南),吕剧(山东江苏), 川剧,汉剧(湖北),楚剧(湖北江西),晋剧(山西),黄梅戏(安徽)等 (
  6),演出不同:舞台剧,广播剧,电影,电视剧等 认识《威尼斯商人》 认识《威尼斯商人》 《威尼斯商人》全剧剧情简介:鲍西亚,一个富人的女儿,按照她父亲的遗嘱,她得到了三个盒 子??一个金盒子,一个银盒子,还有一个铅盒子.其中一个盒子里面装着她的画像,如果哪个男 人选择了正确的盒子,那么她将嫁给那个男人.于是,求婚者从世界的四面八方云集到这儿,都希 望能得到她…… 威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥,他下定决心要赢得鲍西亚.但是,为了达到自己的愿 望,他需要三千达克特??这可是一大笔钱.于是,他向好友,富商安东尼奥求助,希望安东尼奥 能借给他这笔钱. 然而,由于在海上投入的钱还没收回,安东尼奥手头上暂时也无法拿出这么多钱.于是他被迫 向另外一个富有的犹太放债人夏洛克借这笔钱. 安东尼奥和夏洛克都不喜欢对方:对于安东尼奥来说,他看不起放高利贷的,另一方面,他不 喜欢夏洛克也因为他是犹太人;对于夏洛克来说,安东尼奥借钱给人从不收利息,这样就损害了他 的利益.尽管如此,在这种情况下,夏洛克还是同意借钱给安东尼奥,而且也不收他的利息;但是 夏洛克提出了一个奇怪的要求:如果安东尼奥拖欠还款的话,他将会从安东尼奥身上割下一磅肉. 巴萨尼奥去了贝尔蒙特,他选择了正确的盒子??铅匣,也就是装有伊人肖像的匣子.也赢得了鲍 西亚.鲍西亚送给他一枚戒指,安东尼奥发誓将永远把这枚戒指戴着.与此同时,鲍西亚的女仆娜 瑞萨也接受了葛来西安诺的求婚,将自己的戒指也送给了他. 夏洛克的女儿杰西卡同自己的爱人克里斯汀罗伦佐私奔了,并且偷走了她父亲的钱和珠宝. 而夏洛克也因为失去自己的女儿和钱财心情烦乱……当他得知安东尼奥在海上的投资全部丧失 的消息之后,他决定向安东尼奥讨回借款. 在法庭上,夏洛克要求他和安东尼奥的合同能够履行.鲍西亚和娜瑞萨假扮律师,为安东尼奥 辩论,使得夏洛克的计划没有达成.鲍西亚同意夏洛克按照契约规定割下安东尼奥的一磅肉,但是 割这一磅肉必须严格按照契约执行,就是不能多割也不能少割,不能流一滴血,也不能因此伤害安 东尼奥的性命.夏洛克无法做到,只好认输.这样,鲍西亚巧妙地挽救了安东尼奥的性命.同时, 为了证明自己爱人是否专心,她们要求自己的丈夫交出戒指作为偿还.最后,真相大白,安东尼奥 重新得到了自己的财产. 认识莎士比亚: 认识莎士比亚: 莎士比亚(15
  64~16
  16), 英国著名戏剧家和诗人.出生于沃里克郡斯特拉特福镇 13 岁时家道 中落辍学经商,20 岁后前往伦敦.先在剧院门前为贵族顾客看马,后逐渐成为剧院的杂役,演员, 剧作家和股东.他是 16 世纪后半叶到 17 世纪初英国最著名的作家(本琼斯称他为"时代的灵 魂") ,也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者.他共写有 37 部戏剧,154 首 14 行诗,两 首长诗和其他诗歌.他的戏剧代表作有《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《罗密欧与朱丽叶》等. 《威
http://www.xuexi
  6.com 中国第一家长互动学习平台 3
http://www.xuexi
  6.com 中国第一家长互动学习平台
尼斯商人》是他早期的作品,是一部喜剧. 初读课文 整体感知
  1.学生自读课文,圈点勾画生词和精妙好词. 学生交流词语积累情况: 恻(cè) 豁(huò) 癖(pǐ) 凛(lǐn) 腌?(ā zā) 庖(páo) 霖(lín) 契(qì) 爵(jué) 怜悯(mǐn) 磅(bàng) 逞(chěn) 诉讼(sòn) 刽子手(guì) 钧裁:恭请作出决定. 万恶不赦:极端恶毒,罪恶多端而不容赦免. 遍稽群籍:查遍所有的书籍.稽:查考. 折衷是非:判定谁是谁非.折衷,指对争执不决的双方进行判断,裁决. 中流砥柱:比喻坚强的,能起支柱作用的人或集体,就像立在黄河 激流中的砥柱山(在三门峡) 一样.
  2.整体感知课文内容 学生简述剧情. 明确:这场戏描写了威尼斯法庭审判夏洛克与安东尼奥之间"割一磅肉"的契约纠纷案件 的经过,最后夏洛克败诉,并受到应有的惩罚. 精读课文 把握戏剧冲突
  1.请三位学生复述故事情节,其余同学点评. 教师提示评点要求:复述时应注意三个环节:夏洛克出场前,夏洛克出场,鲍西娅出场.讲清 每个环节的主要人物的活动情况,语句应通畅,表达要流利,自然.
  2.选一位学生概括剧情内容,明确矛盾冲突.其余同学补充或评价. 明确:这场戏的戏剧冲突是以夏洛克为一方,以安东尼奥等人为另一方,围绕是否"照约执行处 罚",即是否"割一磅肉"的契约纠纷进行的. 夏洛克上场前,公爵与安东尼奥的一段对话交代了夏洛克的固执与凶恶,烘托了审判前的紧张 气氛,预示着一场不可避免的冲突即将发生. 夏洛克一上场,双方的争辩立刻开始,而且越来越激烈.夏洛克先是断然回绝了公爵要他"仁 慈侧隐"的规劝,接着拒绝了巴萨尼奥加倍偿还欠款的请求,继而再次回绝了公爵要他发"仁慈之 心"的劝说,最后得意忘形,磨刀霍霍,准备动手,并对葛莱西安诺的怒骂加以讥讽,挖苦.夏洛 克在法庭质对中咄咄逼人,决心不顾一切实施报复.夏洛克在双方交锋中占尽了上风. 鲍西娅在关键时刻上场.她欲擒故纵,一步步将夏洛克引入陷阱.她先劝夏洛克"慈悲一点"; 又拒绝了巴萨尼奥"把法律稍为变通一下"的要求;接着让夏洛克明确表示不答应三倍还款的态度; 然后让夏洛克去请一位医生来为安东尼奥"堵住伤口","免得他流血而死".此时的夏洛克神气 活现,得意洋洋,似乎左右了鲍西娅,安东尼奥受处罚已势在必行.就在夏洛克忘乎所以,凶相毕 露,欲下毒手之时,她宣布只准割肉不准出血,不能相差一丝一毫,否则就要以命相抵,以子之矛 攻子之盾,制止了夏洛克毫无人道的报复行为.剧情由此急转直下,夏洛克进退无路,要求撤回对 他不利的诉讼.最后鲍西娅根据威尼斯对谋害本城公民的异邦人的惩处规定,
 

相关内容

新课标人教版六年级下册语文教案全集

  新课标人教版六年级语文下册教案新课标人教版六年级语文下册教学计划和教案六年级语文下册教学计划一、教材基本结构: 教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的 怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背 诵” ,提供了 10 首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习” ,为教师准备 了 9 篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活” 。这个专题采用的是任务驱动、活 动贯穿始终的 ...

七年级下册语文教案全集

  七年语 文 教 案 下 册级洪 水 中 学童年的朋友学习目标: 学习目标: 目标 1.激发孩子对家人的爱心。 2.学习描写人物的方法,体会塑造人物形象的多种方法,感受文学作品的 写作特色。 学习重点、难点: 学习重点、难点: 1. 传授学生揣摩课文语言的方法,体会文学作品中感人的片段,从而 培养学生对家人的热爱,体会亲情的概念。 2. 文章中重点语句的揣摩,以及学习人物描写的方法。 课时: 课时:两课时 教学方法: 教学方法:赏析 诵读 教学过程: 教学过程: 第一课时 一.导入 阅读《童年》的 ...

人教版初中语文八年级下册文言文应知应会

  人教版初中语文八年级下册文言文应知应会一.古诗文填空。 1. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句 是 , ;诗中运用典故的诗句是 , ;诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事 , 。 物必将取代旧事物,这两句是 2. 《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句是 , 。 3. 《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 , ;写出国家和个人的境遇的诗句是 , ; 概括写出两次抗元, 遭受失败后的的心情的诗句是 , ; 表现诗人誓死报国,表现诗人崇 ...

三年级下册语文试卷 (2)

  三年级语文下册期末试卷亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中, 们即将迎来愉快的暑 亲爱的同学们 在愉快而紧张的学习 我 的同学 紧张的学 假 生活,芬芳的鲜 生活,芬芳的鲜花、浓浓的绿叶正笑吟吟地望着你,努力吧,交一份 浓浓的 叶正笑吟吟地望着你,努力吧, 满意的答卷送给自己!细心一点哦! 意的答卷送给自己!一、看拼音,写词语。你一定能写漂亮!( 分) 看拼音,写词语。 你一定能写漂亮!(12 !( dīn? zhǔ ( lián peng bēi cǎn )( shuǐ guàn ( ) ( c ...

三年级下册语文期中卷

  三年级语文第二学期期中考卷考试时间:80 分钟班级 姓名 得分第一部分:识字写字(40 分)一、 看拼音写词语(15 分)yīn fú ( fǎn? fú ( cuì niǎo (yǎn zòu )( yī shān? )( )( )(zàn ?ēlí mín? ) ( ) (fēn? lì ) dīn? zhǔ ) qīn? cuì )wǔ dǎo )( fù bù ) (qīn? tín? )(wěi gǎn ) (tòu liàn? ) () (二、我会填。 (16 分) 吐艳 东升 博览 ...

四年级下册语文教学进度

  周次 1日期教学内容课时2 月 11 日?2 月 13 日 2 月 14 日?2 2 月 20 日 1 古诗词三首 2 桂林山水 3 记金华的双龙洞 4 七月的天山 语文园地一 机动 5 中彩那天 6 万年牢 7 尊严 8 将心比心 语文园地二 机动 9 自然之道 10 黄河是怎样变化的 11 蝙蝠和雷达 12 大自然的启示 语文园地三 机动 13 夜莺的歌声 14 小英雄雨来 15 一个中国孩子的呼声 16 和我们一样享受春天 语文园地四 机动 2 1 2 1 4 2 1 2 1 4 2 1 ...

人教课五年级九册语文教案

  五年级第九册教案 1 窃读记学习目标 a.认识“窃、腋”等 7 个生字,会写“窃、炒”等 14 个生字, 正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语. b.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体 会作者热爱读书的思想感情. c.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句,体会作者遣 词造句的精妙. 教学过程 课前准备 1.课前发动学生搜集名人读书的故事或读 书名言. 2.自学生字新词. 3.课件出示相关句子. 第一课时 直奔“窃读”.整体感知 1.同学们,我们已经预习了课文,知道“窃读” ...

沪教版小学语文一年级下册复习教案

  一年级语文期末复习计划 复习要求 1.抓好 35 分钟,强调复习课质量。 课堂是教学质量的生命线。 低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代, 让孩子产生厌倦 无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开,设计丰富多样、富有童趣的形式, 提高学生的积极性,提高复习课的质量。 2.把好练习关,提高复习的效率。 由于低年级学生缺乏自主复习的能力, 教师常常以不同类型的大量练习让学生操作, 一 来不利于学生的身心健康,二来练习多了,易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式, 出发点是能提高学生的综合能 ...

2011年七年级下册语文教学计划

  年七年级下册语文教学计划 2011 年七年级下册语文教学计划又是一年春来到 柳絮纷飞新燕忙。迎着春天的暖阳,我们耕耘 于三尺讲台,播撒新的希望。 一、学情分析 经过一学期的学习与训练,语文学习兴趣较好,学习成绩名列年 级前茅,良好的学习习惯初步形成。但同时也存在不少软肋: 1、课堂活动情况: 课堂活动比较沉闷,大多学生处于被动学习 状态。尤其是学习状况不稳定,这源于学生的自制力不足。 2、作业情况:由于基础不一,学生的作业质量呈现两极分化, 作业整洁度差,基础知识巩固不够,写作基本功差,缺乏创新 ...

人教版小学语文三年级下册第一单元备课

  三年级主备人年级第六册册语文 学科集体备课教案使用教师: 秦向华郝君丽课题1燕子知识与能力 1、会认 9 个生字,会写 14 个生字。能正确读写“燕子、赶集”等 22 个词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 :教学目 过程与方法:课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什 标么样的;情感态度价值观:理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕 教学重点 教学难点子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法 ...

热门内容

韩寒我的祖国手机人人网 - 浏览日志

  找人首页 |个人主页 |好友 |应用 |消息《我的祖国》??震惊世界(韩寒)作品 个人觉得里面的观点极正确张玉鹏2010-07-08 14:24:24.0 |分享我的祖国已经越来越显现出浮躁,狂热,悲哀,迷茫的气息。社会在财富的迅速积累下,糜烂与堕落,国富民衰的迹象越来越明显,各级政府处处想着与民争利,社会两极分化异常严重。富人们肆无忌惮的忘乎所以,穷人们走投无路般的苟延残喘,青年人的思想在社会的约束中扼杀,中年人的幸福被居高不下的房价击碎,老年人的健康被日益污染的环境毁灭。学术界一潭死水,文化 ...

安徽数学中考试题

  安徽数学中考试题 一、选择题 (4’×10) × 1. 今天,和你一起参加全省课改实验区的初中毕业血液考试的同学约有 15 万人. 其中男生 约有 a 万人, 则女生约有 ( ) A. (15 + a) 万人 B. (15 ? a) 万人 C. 15a 万人 D.15 万人 a2. 计算 1-|-2|结果正确的是 ( ) A. 3 B. 1 C. -1 3. 根据下图所示,对 a、b、c 三中物体的重量判断正确的是 (D. -3 )A. a<c B. a<b 4. 下列图中能过说明∠ ...

话题作文大全

  1、以《我很重要》为题写一篇不少于800字的文章。 要求:(1)立意自定 (2)文体自选 (3) 语言有个性 (4)题目自拟 【提示】在中国传统的价值认同中,作为社会个体的"我"并不重要,在社会这个大棋盘中,个人只是一个无足轻重的棋子。这其实是对人的个性的扭曲乃至扼杀。所以要给孩子们一个释放自我的机会,一个张扬个性的空间,让他们发展自己的兴趣爱好、张扬自己的独特个性,表达独特的生活感悟,营造独一无二的精神宇宙。孩子们可以充分肯定自己,可以自我反思自己,可以展现真我风采 ...

大学生职业生涯规划书范文

  大学生职业生涯规划书范文目录: 一,自我分析 二,职业分析 三,职业定位 四,计划实施 五,评估调整我喜欢规划自己的生活.从月计划,年度计划,人生的五年计划到床头的作息 时间表,到长期的学生干部工作中写计划,写策划书…不知不觉,与规划已结下不解之缘. 江苏省第二届职业规划大赛, 我将它当作为一次学习的机会. 希望借此机会认真学习职业规 划知识,结合平时已有的对未来的梦想制作出我的《个人职业规划书》,并把它作为今后职 业生涯的指导用书. (一)自我分析:在完成职业测评后收获很大,对自己有了更深的了 ...

各种类别英语词汇

  欢迎 Aysha2010 | 注销 | 消息中心 最后登录日期: 2011-1-17 1:06:06 来源 IP 123.112.157.236首页 | 最新主题 | 所有论坛 | 精华区 | 在线列表 | 会员列表 | 个人资料 | 搜索 | 帮 助 | | 译网 | 博客资源共享】 本栏目共享词汇精华汇总(其它类别) 译网情深 ? 所有论坛 ? 【资源共享】 ? 本栏目共享词汇精华汇总(其它类别)跳转 ?主题状态: 普通 话题型态: 置顶主题此主题中所有文章数: 此主题中所有文章数: 47文 ...